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湖南耒阳:寒门学子进入大学已然艰难 但这一切只是个开始

来源: 编辑:网络 时间:2020-08-26
导读: 2012年至2019年,湖南耒阳正源学校有10名学生考入清华北大,其中7名是留守家庭的孩子。2020年高考,学校又有两名学生考入北大,钟芳蓉是其中之一。她是今天夏天最受瞩目的高考生之一。她以676分成为湖南省文科第四名,查到她考分的那一刻,学校老师在办公室跳

  2012年至2019年,湖南耒阳正源学校有10名学生考入清华北大,其中7名是留守家庭的孩子。2020年高考,学校又有两名学生考入北大,钟芳蓉是其中之一。

  她是今天夏天最受瞩目的高考生之一。她以676分成为湖南省文科第四名,查到她考分的那一刻,学校老师在办公室跳了起来,校长罗湘云带50多名老师,乘坐9台车,肩扛烟花和鞭炮,去她的村里报喜。

  钟芳蓉选择读北大考古专业,又在网上激起一阵浪花。有人说“穷人家的孩子不要学当诗人”,建议她“选个来钱的专业”,改善家里条件;也有人说“兴趣最重要”,“感兴趣的事情做到极致照样能成功”。“沸腾”的还有考古圈,8月20日下午,她收到9家考古单位送来的礼物,9个包裹,近50斤重。

  一直关注她的还有学兄学姐。很多学生说,在钟芳蓉身上看到了自己,同样出身平凡,同样根据兴趣选择大学专业,几乎都有留守经历,也曾被媒体聚焦,他们决定对这个学妹说点什么。

  8月3日下午,学校第一个考上北大的毕业生潘军去了钟芳蓉家,给她提了很多建议。他的学弟谭伟宁也在关注钟芳蓉报考的事,在个人公众号,谭伟宁写下了自己进入大学后的迷茫和成长,希望人们更多“关注留守儿童未来的成长”,“寒门学子进入高等学府已然艰难,但这一切只是个开始。”


  潘军所在的校友群讨论很热闹。

  潘军没插话。这件事本与他干系不大,8月初,听校长说钟芳蓉因媒体采访压力很大,潘军决定趁学校给她送书的机会去她家一趟。他在耒阳做选调生,去钟芳蓉家那天是星期一,他特地跟单位请了假。

  潘军说,他在钟芳蓉身上“看到自己的影子”。他也曾被聚光灯包围,2012年,市领导、学校老师一行几十人驱车到他所在村里,庆祝他金榜题名。一块披挂着大红花的长方形奖牌至今挂在家里的客厅,家人在升学宴上张罗了20多桌饭菜。

  当时,他的分数只够报北大医学部,选择了药物化学专业,面对媒体,18岁的他公开立志要从事科研,称“别的风景”对自己没有吸引力,偶像是钱学森。

  那时的潘军觉得自己离理想越来越近。理科科目里,他化学最好,初二时,他就立志当一名化学家。

  这个选择遭到家人反对。家人觉得“学数理化没前途”,劝他学临床医学,或者报其他大学更能赚钱的专业,潘军说,自己当时处理方式粗暴,听到反对声就躲起来。

  这个夏天,钟芳蓉也把自己包裹了起来。她没有和父母交流过自己的报考志愿,4家电视台来家采访,她闭门不出,最后,她去了深圳,校长也找不到她了。

  潘军理解钟芳蓉,不愿别人干扰自己的选择。但6年后,他研究生毕业,没有从事科研,成为了一名选调生。如今,回看高考时的志向,他的观点发生了改变。

  他重新审视当时一心要读化学的自己,“一个高三刚毕业的学生,就了解各个专业?”潘军后来觉得,农村孩子口中的兴趣只是在有限经验中作选择,他们从小到大只有学习,而他是理科生,只能从理科科目中找兴趣。

  大学毕业后,他的同学有搞摄影、当诗人的,他发现那些路离自己太遥远了,“在成为留守儿童时候就断了,因为你没有培养这些细胞。”

  兴趣和理想也会被现实泼冷水。读研期间,他是导师最勤奋的学生:每天泡在实验室,两个小时午休时间只眯10分钟,以第一作者在影响因子19的国际期刊发表论文。但继续做研究,潘军开始担心学化学没有前途——出国深造七八年,回国也很难找到教职,“进211、985的高校不太可能”。

  他的学弟刘勇也被这个问题困扰,刘勇2016年报考北大物理学专业,那时候,他也觉得兴趣最重要,但读了大学发现“还是需要一些经济基础”,如果做研究,可能一辈子也买不起北京一套房。“没有资本的要选热门专业,因为需要积累经济条件。”他在理想与现实之间摇摆,犹豫是否继续从事科研。

  他承认,选物理专业是“对经济压力没有特别深的认识”。刘勇觉得农村孩子可能缺少见识,没有广泛兴趣,所以选择冷门专业,“你在高中从来没接触过计算机、金融,怎么会有兴趣?”

  但面对一心报考古的钟芳蓉,潘军没有劝她改专业。在潘军看来,劝一个从未接触过计算机和金融领域的农村孩子去读热门专业也是冒险的,从商需要人脉,农村孩子没有家庭支持,会很难。

  刘凡犁也认同他的观点。刘凡犁是2013年湖南省理科状元,清华大学老师握着校长罗湘云的手,恭喜他的学校出了省状元。刘凡犁最后入读清华大学钱学森力学班,那时候,金融专业已经是热门专业,也有人劝刘凡犁报考,但刘凡犁很清醒,做金融需要“谈笑风生”,自己性格内向,不爱交际,不愿意在饭局上推杯换盏,还是坐冷板凳更适合他。

  去钟芳蓉家前,潘军审慎考虑过提什么建议。听说钟芳蓉对历史感兴趣,他建议钟芳蓉大学选历史专业双学位,说对从事考古行业很有帮助,更重要的是,可以作为一条退路,“即使你以后可能想转行,都来得及。”


  钟芳蓉安静地坐在对面听着潘军说了半个小时,很少插话。那几日,媒体采访的电话接连打来,她索性开了手机飞行模式。

  潘军能感觉到她的压力,问及是否担心父母不理解自己报考的专业时,钟芳蓉点了点头。他建议钟芳蓉“静下心来跟爸妈交流”,告诉父母考古专业不像网友说的没前途,解除他们的担忧。

  钟芳蓉比他想象中稳重很多。他嘱咐钟芳蓉多锻炼自己的表达能力,学会跟人打交道,“不要只认书不认人”。

  这一点潘军进入大学后才意识到。他发现在大场合的活动,自己会胆怯、害羞。

  读高中时,刘凡犁是主动回答问题的活跃分子,但在大学里,他也明显感觉自己不自信、不主动,课堂展示时会紧张得声音颤抖。

  以前,他知道自己表达和社交能力一般,但不觉得这很重要。大学后,他发现处处都需要这个“核心能力”,做科研项目需要写申请材料、上台展示,通过表达让他人信服你。人缘好也能带来便利,特别是做博士后,直接去找工作很容易碰壁,有熟人推荐就会好很多。

  外国老师来访问,有师兄会主动向导师提出来去接待,刘凡犁发现自己没有这种交际意识,“我都想不到要这样做。”

  大学头两年,谭伟宁也一度为交际苦恼。高中毕业的他刚买手机,同学谈起明星和热点新闻他一无所知,新生见面交流会上,班级同学和学兄学姐攀谈,他在一旁沉默。

  谭伟宁后来意识到,他本就成长在表达匮乏的环境里。初中前,他还一直跟种地打交道,下午放学后,他要去村头地里打油菜、种花生。他跟外婆住,父母在广州打工,每年只在过年时回来一次。

  小时候,他看到父母会害怕得躲起来。有想买的东西,他也不好意思跟父母开口,好不容易鼓起勇气说想吃零食,得到的回答是“对身体不好,还浪费钱”,“多几次后,你就不再提了”。

  在个人公众号里,他记录自己没钱的“心酸往事”:去服装店试衣服先看标价;坐出租车要不时偷瞄计价器;买菜要跟在大妈后面,等大妈挑好菜讲好价,自己跟着也来一斤。笔名“锦衫”也出于对儿时的补偿——小时候想买好看的衣服,没钱买。他穿堂哥的旧衣取,有的衣服打了补丁。

  谭伟宁感慨,很多城市同学思考问题是绿灯思维,做一件事情,他们更在乎带给自己的收获和价值。自己想问题是红灯思维,不是考虑带来什么价值,而是想会遇到哪些困难,计算试错的成本,“害怕尝试新的东西。”

  黄兰毅也意识到留守环境对自己性格的潜在影响。五六年级时,父母外出打工,他跟奶奶住一起,但奶奶总是驼着背一人坐在屋里,不说话,也不笑,令他感到压抑。

  他本来性格外向,渐渐也变得不爱讲话,放学后常常宅在家里,一个人看电视或者发呆,想倾诉了,就写日记,“很容易伤感”。读初中时,妈妈患癌症去世,家里更加拮据,他变得更加内向和自卑,“觉得家庭情况没那么好,玩什么都要顾忌”。

  这种性格伴随着他进入大学。他在清华美院学美术,刚进大学那会,他发现自己没什么幽默感,不会开玩笑,和同学在一起时,没有话题聊时会紧张得不知所措。

  在高中,七八个学生住一间屋。校长罗湘云常去男生寝室转悠,他发现很多农村孩子夏天睡觉也穿着长裤,相比城市孩子更害羞。

  正源学校有近1.5万名学生,80%以上来自农村,其中近一半是留守儿童。校园里,学生们不用穿校服,女生也不用剪短发,罗湘云希望校园看起来“五颜六色”。

  但吃食堂时,他让所有学生都吃“大锅饭”。学生每日交25元生活费,食堂每日四餐,夜里提供水果或面包,不限量供应。知道农村孩子家里经济条件一般,他希望农村孩子和城市孩子能坐在同一排吃肉。

责任编辑:网络

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