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家委会能做的事有很多!深圳:公明中学初二年级家委会发动班级为教师买礼物被教举报

来源: 编辑:网络 时间:2021-09-07
导读: 有网友反映,深圳公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师节购买礼品,并在年级家委微信群征求家长意愿。获悉相关情况后,光明教育局第一时间会同学校与家委会沟通,明确表示教师不能以任何形式接受家长的礼品,已回全部款项...

  日前,有网友通过人民网领导留言板向深圳市光明区领导反映,公明中学初二年级家委会发动所有班级为教师节购买礼品。

  网友附上截图显示,“初二年级公中资料订购”微信群中,有头衔为“2班家委会长”群成员发言催促:尊敬的各班家委您们好!大家辛苦了,离12点结束只有一个多小时时间了,请6班和8班尽快处理。

  光明区委宣传部9月5日发布通报回应,经光明区教育局介入核查,8月下旬,公明中学初二年级家委会应部分家长提议,拟自发为每名任课老师购置教师节礼物(养生杯1个,鲜花1束),并在年级家委微信群征求家长意愿。获悉相关情况后,光明教育局第一时间会同学校与家委会沟通,明确表示教师不能以任何形式接受家长的礼品,已于8月30日退回全部款项。

  家委会应该是连接学校和家长的纽带与桥梁,不可否认,大部分学校家委会发挥了很多积极作用,也积累了很多经验,但少数学校的家委会在推行时还是产生了一些问题。公明中学家委会计划为教师买礼品的背后包含着家委会自己的“小心思”,以买礼品的方式来讨好老师很不合适。首先家长没有义务进行所谓的“集资”,其次不收受礼品是作为一名教师的道德底线。这样做只会让家委会违背初衷,也会给学校和老师带来不好的影响。

  事实上,给老师送礼只是问题的一角,很多家委会还存在着这样那样的问题。有的形同虚设,只是“花瓶”;有的过于功利化,部分家长加入家委会只是为自己孩子的利益最大化而服务……当然家委会出现问题也和学校有关系,有的学校虽然设立了家委会,但是却没有给家委会应有的话语权,只是学校一方的“单向输出”。

  苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说过,“只有在这样的条件下才能实现和谐的全面发展:两个教育者——学校和家庭不仅要一致行动,向儿童提出同样的要求,而且要志同道合,抱着一致的信念,始终从同样的原则出发,无论在教育的目的上、过程上还是手段上,都不要发生分歧。”

  家校沟通是搞好教育的重要一环,因此家委会的作用也越发重要,如何使家委会成为沟通家校纽带的桥梁,其实还是要靠家长、学校以及社会的努力。学校应该保证家委会可以说得上话,在此之上做出正确引导。对应地,家委会也应该具有学习能力,能够灵活运用职能,做好领头作用,在家长中树立公信力,更好为家长们服务。

  家委会工作开展得好实际上可以发挥一些意想不到的作用。作为一名一线教师,我深有体会,我们班的家委会就有着良好的分工,各司其职。例如家长们自愿要来校门口“守护”孩子们放学,家委会就做好组织工作,安排每天的志愿执勤,为孩子们的安全提供保障。假期时,家委会成员动员各个家庭一起做公益活动,他们成功组织开展了好几次公益,极大地发挥了家庭教育的力量。家委会的潜能还很大,未来的发展掌握在家长与学校的手上。总之,家委会和学校应该站在同一条战线上,为了孩子的全面健康发展,多配合,多沟通。

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责任编辑:网络

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