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以“微”促教,以赛促学:祝贺三岔湖小学卿运美老师荣获三岔学区英语微格课比赛第一名

来源: 编辑:网络 时间:2021-05-06
导读: 4月29日,三岔学区教育督导办公室在东部新区三岔湖成功举办了“三岔学区英语微格课比赛活动”,经现场评分,三岔湖小学的卿运美老师荣获第一名,并将代表三岔学区参加东部新区的英语微格课比赛...

  为了适应时代的发展和新的教学改革,不断提高英语教师的教学能力,让英语课堂更加高效,2021年4月29日,三岔学区教育督导办公室在东部新区三岔湖成功举办了“三岔学区英语微格课比赛活动”,经现场评分,三岔湖小学的卿运美老师荣获第一名,并将代表三岔学区参加东部新区的英语微格课比赛。

  本次活动共有四位来自三岔学区不同学校的小学英语教师参赛,老师们以新颖的设计、扎实的教学基本功、精湛的课堂教学手段和方法,将自己精心准备的40分钟的课堂在仅仅12分钟的迷你课堂里尽力展现,彰显出各位教师的个人教学魅力,使课堂精彩不断。微课之小,在于授课时间只有短短12分钟;微课之大,在于其内容,充满着每个授课老师的各具特色的教学策略。三岔湖小学卿运美老师首先给大家带来了四年级阅读教学《unit5 My clothes  Part A Let’s talk》一课。卿老师通过一首歌曲快速活跃了课堂氛围,紧接着以Amy 上体育课需要准备的衣服为伏笔,自然引入Amy上体育课的这篇课文中,进行重点单词及文本的学习,再升华感情的同时,也温馨提醒学生不要乱放东西,做个细心仔细的人。最后情景的创设,再次引导同学们回顾和熟悉了本课知识点。整堂课卿老师富有激情,充分利用肢体语言,创设情境。教师评价语言与内容的多样化,充分使用板书搭建语言表达的支架,为学生语言输出做准备。

  柏树学校邱娟老师为大家带来了一节五年级阅读教学课例《 Whose dog is it? Part A  Let’s talk》。邱老师关注学生生活,用学生学习用品为切入点,引出hers,yours,mine和ours的学习,创造了真实有效的学习情境。整节课设计巧妙,教学内容安排有条理性,由浅入深,循序渐进。

  丹景学校艾婷老师执教的四年级单词教学课例《My clothes   Part B Let’s learn》令人印象深刻。艾老师通过创设Amy热天去三亚和 Zhang Peng冬天去哈尔滨旅游的情境,引起学生们思考Amy 和Zhang Peng的穿衣打扮,从而引出本课的6个新单词。再以Sarah出游为背景,帮助Sarah整理行李箱,引出两个句型。艾老师丰富多彩的活动设计,让我们沉浸其中,多种多样的活动形式,有效地激发了学生的学习兴趣,营造了积极活跃的课堂氛围。

  董家埂学校的李懿萱老师展示了五年级阅读与写作课例《Whose dog is it? Part B Read and write》,课前她通过一首歌曲预热课堂,紧接着以‘What is Robin doing?’这样一个任务线索贯穿课堂,层层深入,有效地发散学生思维。李老师的课轻盈活泼,用孩子们喜欢的肢体语言教学新单词,成功点燃了学生的学习兴趣。  

  本次比赛秉承“公平公正”的原则,评委们现场打分、评比,共评出了一等奖2名,二等奖2名。

  积跬步至千里,积小流成江河。每一次讲课都会有成长;每一次比赛都会有收获;每一次交流都会引发不同的思考。加油,打造出更高效的课堂!坚持,我们一直在路上。

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责任编辑:网络

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