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北京:将垃圾分类知识纳入新生入学教育和教职工培训 提升师生垃圾分类准确率

来源: 编辑:网络 时间:2020-12-24
导读: 厨余垃圾收集容器的投放点应有专人值守,体育场所可额外设置饮料瓶收集容器……12月22日,北京市教委发布《北京市学校生活垃圾分类指引(试行)》(以下简称指引),提出要逐步提高师生的垃圾分类准确率,并明确规定了教学办公区域、就餐区域、宿舍区域、校医

  厨余垃圾收集容器的投放点应有专人值守,体育场所可额外设置饮料瓶收集容器……2020年12月22日,北京市教委发布《北京市学校生活垃圾分类指引(试行)》(以下简称指引),提出要逐步提高师生的垃圾分类准确率,并明确规定了教学办公区域、就餐区域、宿舍区域、校医院、营业场所等9类不同场所的垃圾分类投放收集点设置标准。

  在提高师生参与垃圾分类的积极性上,指引明确提出要将垃圾分类知识和本校垃圾分类要求纳入新生入学教育和教职工培训中,同时鼓励有条件的学校将师生参与垃圾分类纳入评优评先体系,组建垃圾分类志愿者团队,配备垃圾分类投放站点值守人员,加强引导和监督,逐步提升师生的垃圾分类准确率。

  为减少垃圾来源,指引表示,鼓励师生围绕生活垃圾源头减量小妙招、分类投放容器改造、变废为宝等方面集思广益,开展“光盘行动”,鼓励教材循环利用、旧货交易和快递包装回收再利用。

  同时,针对不同区域,指引规定垃圾分类投放收集站点应按不同场所特点满足不同要求进行设置。如,设有校医院、校医室的学校,要单独设置医疗垃圾收集容器,按照医疗垃圾相关规定要求处置。体育场所可额外设置饮料瓶收集容器,公共区域增减垃圾收集容器应坚持以人为本的原则,既要做好垃圾分类,也要方便师生投放垃圾、保持校园清洁卫生。

责任编辑:网络

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