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山东:为拿满分报体育班 家长认为丢1分怕错失好学校教育孩子从不会省

来源: 编辑:网络 时间:2020-11-18
导读: 11月12日,有媒体报道了四川成都试点提高中考体育成绩引报班热潮一事,备受舆论关注。就省内来看,目前山东各地中考体育分值虽未提升,但家长对此的重视程度却丝毫未减,中考体育培训在济南是否火爆,家长如何看待“体育越来越重要”这一信号,体育老师认可学

  2020年11月12日,有媒体报道了四川成都试点提高中考体育成绩引报班热潮一事,备受舆论关注。

  就省内来看,目前山东各地中考体育分值虽未提升,但家长对此的重视程度却丝毫未减,中考体育培训在济南是否火爆,家长如何看待“体育越来越重要”这一信号,体育老师认可学生“为拿满分报体育班”吗?记者就此展开调查。


  现象:参加培训的学员,9年翻了三四十倍

  在搜索引擎上检索“济南中考培训”关键词,弹出来千余条相关信息,其中不乏中考体育培训招生简章。一家标榜“招生对象初一至初三”、“从事高水平运动训练的教练授课”、“培训项目围绕中考体育测试”的俱乐部,打出来的广告更是惹人心动:中考体育,改革在即。项目增多,分值加大。欲取高分,我来帮您。

  上千平米的训练场地、充足的运动器械、丰富的集训课程……11月16日14时,在济南历城区一家大型中考体育培训机构,教练许威遥望了一眼空旷的培训基地。

  据观察,近年来,包括济南在内的山东体育培训市场正趋于规模化、系统化,少有零星的个人培训。与之对应的是,初中生报班的人数也在逐年递增。

  报班人数的增加,被许威理解为体育培训市场变大,跟机构的教学质量也有很大关系。

  “家长舍得花这个钱。因为中考体育分值和文理科分数等同,差一分可能就会错失一所重点高中,他们把这个分看得很重。也不排除有些家长为提升孩子身体素质,但首要目标还是奔着高分去的。”许威说,提分也是他们培训机构的最大宗旨,“我们是围绕实心球、立定跳远等体育中考项目开展训练,分数不提升肯定说不过去,因为做这个东西全靠口碑。”

  从十几人,到三四百人,9年时间培训班规模翻了四十倍,许威见证了所在培训机构的九年发展历程。

  “每个孩子的情况不一样,有的技术不行、有的力量不行,我们要给他们量身定做一套训练方法。”许威介绍,由于初三学生的课业时间非常紧张,他们只能在周六周天及寒暑假集中训练。

  “一周两节培训课是不能彻底改变这个情况的,但我们平时会给学生布置作业,让他们充分利用在校的一周3节体育课巩固周六周天所学内容,这样就能保证学生的身体素质始终处于一个良好状态。”

  与学校的体育课不同,许威认为,体育培训班教给学生的动作更为精细,花费在每个孩子身上的时间也多,出现错误动作还能及时纠正,起到事半功倍的效果。

  “举例来说,学校体育老师任务重、班里孩子较多,如果不是小班化教学,很难让孩子短时间内掌握实心球等的动作要领。相对应地,来到培训班的孩子一开始基础很弱,但经过几节课的小班化教学,一定会有质的飞跃。”

  作为一名业内人士,许威坦言体育培训行业门槛低。“有些教练虽说跑得快、跳得远,但他们不一定会教。换句话说,有些是刚毕业的大学生,他们从体育成绩上来看毋庸置疑,但教学水平如何还值得商榷。”

  记者调查发现,除培训机构外,济南不少健身工作室也开始拓展中考体育培训业务。

  信博是济南一家健身工作室的负责人,他注意到,部分家长还是挺重视学生中考体育的。“成年人来这里报班,一般都会讲讲价,但到了孩子这层,说多少钱就多少钱。有的家长虽然会象征性地讲讲价,但无论如何都不会跑,不像成年人健身报班,说考虑一下的早跑没影了。”

  “家长之所以能花钱给孩子报这个班,说明真地想去改善孩子的身体素质。”但信博不得不承认,几乎所有送孩子来的家长,其实都是奔着体育高分去的。

  眼看同行正紧抓这个“风口”,信博预言,之前不温不火的中考体育培训,不出三年绝对变火爆,报培训班的初中生必定会越来越多。

  家长:“双11”猛囤打折商品,给娃报班却一分也不敢省

  对于“体育越来越重要”这一信号,家长们怎么看?

  “孩子文化课成绩挺靠前,我不想让她在体育方面丢分。文化课提分太难了,要是再在体育上丢分就太不值了。”山大附中初二学生家长潘静告诉齐鲁晚报·齐鲁壹点记者,保险起见,她早就加进了一个济南中考体育培训QQ群,计划明年就给孩子把班报上。

  “实际上,我们给孩子报班目的除了锻炼身体,也是为了提高中考体育成绩。”11月16日下午三点多,潘静正和同事们讨论的热火朝天,“双十一囤了不少打折商品,但一到孩子的教育问题上,真的是一分钱都不会省。”

  潘静举了个例子,双十一期间,她买了件毛衣,刚开始看中一件质量好的,但为省钱最终选了件便宜的。“一旦具体到孩子教育,我们从不会有打折思维,只要能成绩能提高,多花点钱是无所谓的。”

  另一位家长胡灵补充道,现在,从上到下重视体育的出发点是好的,但如果体育分值真增加了,也会有问题随之而来。“本来初二初三课业时间就很紧张了,体育提分之后,学生是不是得单独抽时间练习,这样一来给孩子的压力会很大。另外,由于要报各种班,金钱上是不是也得投入?”

  对于潘静准备给孩子报体育班一说,同事们认为她太过焦虑。潘静却认为,体育分和文化课不同,这个分绝对不能丢,丢一分可能就要错过一所好高中了。“如果报班的话,体育提分的空间说不定会很大,总之是买个安心吧。”

  与潘静及其同事的看法不同,济南外国语学校初三学生家长刘美认为,一旦中考体育分值逐步加大,对大多数孩子来说,体育不仅不会是负担,反倒是一种放松。

  “说实话,在校体育一周只有两三节,一节课也就45分钟,备战考试的时间可能会有不足。但如果家长和孩子愿意在校外找时间培训放松,这也是件好事。”刘美认为,孩子不一定是尖子生,但如果能掌握得全面些、兴趣爱好更多一些,将来选择的面也就更多了。

  作为一名营养师,刘美见过很多成绩好的孩子,身体素质却很不达标。“很多孩子运动不达标,心肌功能受到很大影响,近视眼就更普遍了。埋头在书堆里,有颈椎病的孩子也不在少数,慢性病越来越年轻化。”刘美说,通过加分的方式让大众注意到体育,这未尝不是一件好事儿。


  体育老师:没有分数做支撑,练体育的哪有这么多

  “为拿满分报体育培训班”,体育老师认可这一现象吗?

  作为济南一所初中的体育老师,赵阳认为,在某种程度上,体育培训班其实是对学校教育的一种补充。

  “分数在这摆着,但学校的课时量是有限的。部分孩子因为身体条件不好,是有必要报体育培训班的。”赵阳介绍,与文化课不同的是,体育课如果布置作业,很难检查学生的完成情况。退一步说,学生即便锻炼了,但不按要求去做,又该如何进行管控?

  “但不可否认的是,应试教育之下,学生的体质会变好,这是毋庸置疑的。但反过来说,如果没有分数这一切身利益做支撑,练习体育的哪有这么多?”赵阳说。

  针对网上流传的“培训机构干了体育老师的活”,赵阳并不认可这一说法,他反问道,退一万步来讲,如果培训班能取代体育老师的话,还要学校干什么?

  在采访赵阳之前,他刚上完了一天之中的第三节体育课。据介绍,除每天的“阳光一小时”之外,他一周要上足15节体育课。“我带着4个班,一个班40多名学生,课上基本围绕着体育测试的项目来进行。”

  在赵阳看来,虽然中考体育占50分,但从重视程度上来说,依旧远远不如语数外等主科。

  “无论是体育还是美术,只要是和分数有关的,家长们都会非常关注。现在形成一种很普遍的现象,学习好的孩子各方面素质都很好,学习不好、什么都不在乎的孩子,后天的锻炼程度也跟不上。”

  专家:靠体育培训来提升分数,趋势要从根本上遏制住

  记者调查发现,家长给孩子报体育培训班,大都是为了在应试教育拿高分。

  这一现象,让济南一位有着35年教学经验的初中班主任王辉感到尴尬。“毕竟多年来分数至上,观念已经根深蒂固了。无论是高考还是中考,只要进行选拔性考试,分数确实是非常致命的,因此家长们只能通过报班提高学生的体育成绩。”

  王辉认为,出现这种现象也无可厚非,但如今涌现出的中考体育培训班热潮,恐怕有违教育主管部门的初衷。

  “不少学校已经意识到了这一问题,即便上面不抓或者不强化体育分值,也开始重视体育教学了。比如我们学校的初三学生,直到中考之前也很少停课。只要体育测试不结束,课程从不会被挤占。”王辉说,体育课不光不被挤占,还会利用每周半天的自主学习日,加大对学生体育的训练力度。

  该不该给学生报体育培训班?

  山东社会科学院副研究员杜玉梅认为,从培养学生兴趣、加强体能训练方面报班,是不反对的。但如果单纯就考试成绩来报班,是没有必要的。

  淄博市周村区南郊中学副校长郑传东告诉记者,淄博体育以50分纳入中考,其实已经实行好几年了。将体育纳入中考,从政策方向上可以引导义教段学校重视体育课,加强学生的体育锻炼。

  “随着国家新政策的出台,在近期的家长会里,我们也将专门宣传这个体育政策,以引起家长的足够重视。”郑传东介绍,目前初中生每周三节体育课,另外上午和下午还有一个阳光大课间,保证每天体育小时锻炼不少于一小时。“校内时间足,可以让学生有一个好的体育锻炼,所以不建议学生参加校外的体育培训机构。”

  中国教育科学研究院研究员储朝晖说,体育分数进入到考试招生的范围,最近一段时间引发了社会各方面的反应,其中一个反应就是体育进入到了培训市场。

  “确实会有些学生和家长对此有压力,他们希望提高分数,因此选择进入培训市场。但我认为这个方向,跟增强体质、增强身体素质不是一个方向。我不希望这种现象出现,希望能从根本上遏制住体育靠培训来提升分数的趋势。”储朝晖直言,他不建议家长给孩子报班,但有些家长可能在面对孩子分数不能提高的情况下,不得不去选择这种体育培训。

  “由于不同学校的体育设施、教学条件不一样,如果将体育分值提高,势必也会有在校外培训大比拼。因为不同家庭的经济条件不一样,也会产生一些不公平问题。”储朝晖认为,在这种情况下,仅仅去劝告家长是解决不了问题的,而是应该在设计上尽可能处在一个符合学生最大利益的方向上做决定,这才是最关键的。(应受访者要求,许威、信博、潘静、胡灵、刘美、赵阳、王辉为化名)

责任编辑:网络

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