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南京:疑因孩子被打 一家长咆哮课堂让对方孩子道歉

来源: 编辑:网络 时间:2020-11-05
导读: 近日,南京一小学家长咆哮课堂的视频刷屏网络,视频中一名家长大声质问男生,是不是打人了,并让他道歉。老师在一旁劝阻,不要影响课堂和其他学生,这是语言施暴,而班上的学生们也一脸惊吓。

  近日,南京一小学家长咆哮课堂的视频刷屏网络,视频中一名家长大声质问男生,是不是打人了,并让他道歉。老师在一旁劝阻,不要影响课堂和其他学生,这是语言施暴,而班上的学生们也一脸惊吓。

  事件:网传家长咆哮课堂让道歉,当事学校称双方家长都已道歉

  视频最早流传在南京某小学五年级的一个班级群里。从对话看,是因为孩子被打,家长愤怒地冲进课堂,要求打人男生道歉。

  视频中,这名女家长朝着一个男生质问:" 你是不是打人了?" 并让他站起来,这时老师在一旁劝阻,表示女子影响了教学秩序。她不顾老师的阻拦,拒绝离开教室,至少十次对着男生大喊,让他道歉。

  在家长得的声讨下,男生朝着课桌外的方向低下头说了一句 " 对不起 ",晃动的镜头中可以看到过道方向站着另一个男孩子。但其后女子却又提高音量说:" 站起来,大声给我道歉!"

  之后又对着男孩重复,让他道歉。老师在一旁阻拦,表示这样不合适,但女子却提高音量,近乎嘶吼地让男孩道歉。老师劝阻并未起到效果,这名家长反问老师," 我准备施暴了吗?你看到我打了吗?"

  老师表示," 我是没有看到你打,但是你这样吼孩子就是语言上的暴力。"可老师话还没讲完,女子又吼着让男生道歉。

  在随后的视频中女子表示自家孩子挨揍了,找不到对方孩子家长,只能到学校来找孩子。

  根据班级群聊天记录,同时发进群的还有一张检查报告单,从聊天来看,发布视频的正是当事女子。

班级群聊天记录截图

  随后双方家长在群里隔空喊话起来,也引发了其他家长的反对,认为这样没有意义,应该两家面对面解决事情。有家长表示:" 即使不能根本上解决,也请双方家长为了小孩的健康成长,寻找合适的解决方案。"

班级群聊天记录截图

  记者了解到,这是南京一所小学上周发生的事。学校相关负责人说,同班的两个孩子有了争执,其中一方也就是视频中大吼道歉的家长,希望对方孩子能赔礼道歉。事情发生后学校报了警,后来双方家长在派出所互相道了歉,也向学校道了歉。


  热议:家长克制情绪,应先和对方家长沟通

  事情发生后,现场视频在一些家长群里传播,一方面有家长和网友认为,视频中有未成年人未打码的情况,这样的行为是不合适的,另一方面也有人认为,冲进课堂的行为是不妥的。


  心理专家:家长最好做麦田里的守望者

  心理专家张纯认为,当事家长的这种做法是欠妥的。

  他介绍,五年级的孩子正处在青春期早期,这时候的孩子就像两只小公鸡,在一起一定会斗,这种打闹只要没有到达校园霸凌的地步,家长最好不要干预。" 如果疑似遇到了校园暴力、霸凌,除了找老师,也可以报警。

  视频中这名家长的做法,可能已经对班上的其他学生造成了负面的心理影响,家长需要注意观察和关爱孩子,如果评估下来有影响,学校的心理咨询室应及时介入。而这名家长这样的做法,也会给自己的孩子构成伤害,带来心理压力。


  教育专家:家长不应越过学校老师

  " 就算是霸凌,家长也不可以用丛林法则,哪个拳头大、哪个拳头厉害,哪个去处理问题?学校处理不了可以报警,健全的法制社会应该相信法律。" 南京师范大学儿童发展家庭教育研究中心副主任殷飞认为,孩子在学校遇到了事情,要看发生了什么事情、前因后果是什么、是玩笑还是过火或者故意欺负,性质不一样,处理的方式也不一样。

  " 但是无论什么性质,家长都不可以越过学校、老师亲自处理这件事。如果发现老师不会处理、处理不公平,可以通过学校的其他方式来处理。因为这件事发生在学校,处理事情的第一责任人不是家长。如果每个家长都跑到学校来,以他认为的合理的方式处理学生之间的关系,毫无疑问是不合适的。"

责任编辑:网络

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