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2020年中小学教师首次进入缺工职业排行榜

来源: 编辑:网络 时间:2020-10-25
导读: 10月23日,人社部发布2020年第三季度全国招聘大于求职“最缺工”的100个职业排行。在人社部当天召开的第三季度例行新闻发布会上,人社部新闻发言人卢爱红介绍,随着中小学开学季的到来,中学教育教师、小学教育教师也首次进入了100个职业的排行榜。

10月23日,人社部发布2020年第三季度全国招聘大于求职“最缺工”的100个职业排行。在人社部当天召开的第三季度例行新闻发布会上,人社部新闻发言人卢爱红介绍,随着中小学开学季的到来,中学教育教师、小学教育教师也首次进入了100个职业的排行榜。

卢海红介绍,在这100个职业中,生产、制造及相关人员、社会生产服务和生活服务人员共有38个职业,专业技术人员有18个(职业),与上季度相比,本期进入排行的职业招聘需求人数和求职人数环比“双下降”,“求职人数下降更明显,缺口人数扩大,供求关系仍然偏紧”。

中小学教师为何成为缺工职业

教师本是个很普通、很平凡的职业,却又是被捧得最高的职业——“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”。

在外界看来,教师是个很轻松的职业,而教师群体却在纷纷抱怨自己的工作杂、强度大。

教师们在渴望着提升工资待遇,而社会上,很多人却认为老师挣的钱够多了。

而认为老师很能挣钱的人,却不会让自己的孩子进入这个群体,选择这份职业。

教师,真是一个很矛盾的职业啊!

我相信,教师首次进入该榜,意味着“教师荒”初露端倪。

其实,这点我们很多人心知肚明、心照不宣罢了——

身边,越来越少的学生在高考填志愿时选择“师范专业”。

师范专业的毕业生在大学毕业后,也很少有学生愿意从事教师这个行业,尤其是男生。

选择了教师这个行业的毕业生,大部分也没有准备将教师作为“终身事业”,多数只是没有实现满意的选择,然后迫不得已,以此作为“过渡期”而已,他们准备考研、考公务员,或者以其他方式,尽快逃离这个行业。

如此,“教师荒”有很大概率会越演越烈。

责任编辑:网络

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